Saúde mental: o que é e como mantê-la?
Este texto é baseado em um vídeo de Rodrigo Bressan, psiquiatra e neurocientista, apresentado no Canal Café Filosófico CPFL em outubro de 2021. https://www.youtube.com/watch?v=aPM3ackCqy0&t=797s e em
Este texto é baseado em um vídeo de Rodrigo Bressan, psiquiatra e neurocientista, apresentado no Canal Café Filosófico CPFL em outubro de 2021. https://www.youtube.com/watch?v=aPM3ackCqy0&t=797s e em
Estamos mesmo caminhando para o rumo certo na formação de novas gerações? Acabei de entrar em contato com dois conceitos que, confesso, não conhecia até
Fonte da imagem destacada: https://br.freepik.com/
Professores-robôs ainda não existem mas a Inteligência Artificial (IA) vai mudar muita coisa nas escolas e na Educação nos próximos 10 anos… O título deste
Conflitos na pós-pandemia: um tema em alta na Educação Uma das queixas mais intensas de educadores no período de pós-pandemia são os frequentes conflitos enfrentados
A Neurociência explica o processo de aprendizagem à partir da memorização de informações. Veja como isso ocorre em nível neurológico! Veja em um vídeo selecionado
Importância dos conhecimentos em Neurociência para educadores: relato de experiência Girlene Lopes Sismotto – educadora em escola privada de São Paulo e colaboradora do Profissão
Curadoria de conteúdos digitais para você, Educador! Educação Empreendedora Dica de site sobre educação empreenderora do SEBRAE. Muitos conteúdos interessantes para nós educadores, incluindo vídeos
Colegas educadores, vocês já refletiram sobre como vocês aprendem? Se a forma que vocês aprendem é igual aos demais? Como vocês utilizam todo o seu
O que é aprendizagem segundo a Neurociência? Por Girlene Lopes Sismotto Numa pesquisa rápida, você vai encontrar definições das mais diferentes relacionadas à psicologia do
Cookie | Duração | Descrição |
---|---|---|
cookielawinfo-checkbox-analytics | 11 months | This cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookie is used to store the user consent for the cookies in the category "Analytics". |
cookielawinfo-checkbox-functional | 11 months | The cookie is set by GDPR cookie consent to record the user consent for the cookies in the category "Functional". |
cookielawinfo-checkbox-necessary | 11 months | This cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookies is used to store the user consent for the cookies in the category "Necessary". |
cookielawinfo-checkbox-others | 11 months | This cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookie is used to store the user consent for the cookies in the category "Other. |
cookielawinfo-checkbox-performance | 11 months | This cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookie is used to store the user consent for the cookies in the category "Performance". |
viewed_cookie_policy | 11 months | The cookie is set by the GDPR Cookie Consent plugin and is used to store whether or not user has consented to the use of cookies. It does not store any personal data. |
Torne-se um colaborador e nos ajude com dicas, temas e relatos de experiências vividas.
Atuou como professora e orientadora nos projetos de inclusão de tecnologias da comunicação na área da educação pela Escola do Futuro da USP. É praticante de Comunicação Não-Violenta (CNV) desde 2013, onde descobriu o poder de uma escuta profunda e como isso pode afetar a comunicação e melhorar as relações humanas, promovendo conexão e acolhimento. Em 2020, conheceu o Thinking Environment ou “Ambiente para Pensar”, abordagem criada pela Nancy Kline, que permite criar um ambiente de escuta apreciativo, levando as pessoas a removerem bloqueios e praticarem o pensamento independente.
Hoje, Patrícia é Facilitadora de Reuniões e Coach em Thinking Environment, certificada pela Time To Think, além de ser uma das organizadoras do projeto Escuta Viva, onde oferece práticas de escuta, cursos, palestras e atendimentos focados na comunicação e nas relações